Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, Россия, Омск
Цель данного исследования – выявить возможности, особенности и эффективность использования направленного ассоциативного эксперимента при изучении ценностных составляющих языковой картины мира пожилого человека. Объектом исследования является фрагмент языковой картины мира пожилого человека, выявленный и смоделированный на материале реакций, полученных в направленном ассоциативном эксперименте. Основные методы исследования – направленный ассоциативный эксперимент с применением методики дополнения языкового знака и моделирование. Группа испытуемых: 65 человек в возрасте от 55 до 75 лет. Задание: участники эксперимента получили шесть предложений, в которые необходимо было вставить пропущенные слова. Ответы респондентов рассматривались в аспекте репрезентации образов сознания теми или иными языковыми средствами, выбор которых определен ценностной составляющей языковой картины мира пожилого человека. Данный путь исследования предопределил представление фрагмента языковой картины мира, связанного с ситуацией говорить что с кем о чем, в виде модели смыслового поля «говорить», включающего ядерные и периферийные элементы. Применение направленного ассоциативного эксперимента с использованием методики дополнения языкового знака позволило определить реалии, которые окружают испытуемых в их повседневной жизни, и выявить ценностные составляющие фрагмента языковой картины мира пожилых людей, объединенных ситуацией речевого общения. Анализ результатов пилотного эксперимента показал возможность и эффективность использования направленного ассоциативного эксперимента для выявления мотивов, потребностей, чувств испытуемых пожилого возраста, ценностных составляющих их языковой картины мира.
направленный ассоциативный эксперимент, методика дополнения языкового знака, ценностные составляющие языковой картины мира, моделирование смыслового поля
Скачать текст статьи