1. Главная
2. Архив
3. 2020
4. №3, 2020
5. Социальные стереотипы старости в языковом сознании молодежи (на материале психолингвистических экспериментов)

Социальные стереотипы старости в языковом сознании молодежи (на материале психолингвистических экспериментов)

Гуц Е.Н., Худякова Н.О.

Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, Россия, Омск, egoots@yandex.ru, khudyakova.natalya.95@mail.ru

Аннотация

В статье представлены результаты комплексного экспериментального исследования социальных стереотипов старости в языковом сознании студенческой молодежи. Проведено два психолингвистического эксперимента (направленный ассоциативный и по методу семантического дифференциала), а также групповое глубинное интервью по методу фокус-группы. Цель статьи – представить особенности репрезентации социального стереотипа старости в языковом сознании молодежи. Анализ экспериментальных данных позволил сделать вывод о функционировании в языковом сознании респондентов двух стереотипов старости, противоположных по эмоционально-оценочной составляющей, а также о наличии амбивалентной модели восприятия исследуемого феномена.

Ключевые слова

социальный стереотип; языковое сознание; направленный ассоциативный эксперимент; семантический дифференциал; групповое глубинное интервью по методу фокус-групп.

Для цитирования: Гуц Е.Н., Худякова Н.О. Социальные стереотипы старости в языковом сознании молодежи (на материале психолингвистических экспериментов) // Этнопсихолингвистика. М.: ИНИОН РАН, 2020. № 3. С. 157-165. DOI: 10.31249/epl/2020.03.11

Оформить заказ