1) Московский государственный лингвистический университет, Россия, Москва; rkpotapova@yandex.ru, p.umanskaya@yandex.ru 2) Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Россия, Москва; volikpotapov@gmail.com
В статье представлены результаты исследования особенностей речи, в том числе преобладающих типов лексики, а также тематического разнообразия стилей общения подростков в условиях цифровой коммуникации в зависимости от их пола и возрастной группы. Полученные результаты основаны на контент-анализе данных, собранных в школьных чатах младших (n = 75 человек) и старших (n = 75 человек) подростковых групп учащихся. Установлено, что в русскоязычном социуме прослеживается общая тенденция к использованию «токсично» насыщенной лексики. Лингвистическая «токсичность» отрицательно сказывается на поведении и проявляется в агрессии, склонности к провокациям, различного рода нарушениях норм речевого поведения и др. Работа рассматривает факторы воздействия на человека лингвистических средств, используемых для осуществления киберугроз, представляющих опасность для формирования личности пользователей сети Интернет. Делается вывод о том, что речь младших подростков в условиях цифровой коммуникации экспрессивна, в ней зачастую проявляется речевая агрессия, речь же старших подростков носит нейтральный или безоценочный характер. Гендерный аспект проявляется в преобладании лексики положительной оценки в речи девочек.
речь подростков; цифровая коммуникация; лексика эмоциональной оценки; лексика рациональной оценки; безоценочная лексика; вербальная агрессия; чаты
Скачать текст статьиДля цитирования: Потапова Р.К., Уманская П.А., Потапов В.В. Особенности речи подростков в условиях русскоязычной цифровой коммуникации // Этнопсихолингвистика. Москва: ИНИОН РАН, 2023. № 1 (12). С. 7-29. DOI: 10.31249/epl/2023.01.01