Бутакова Лариса Олеговна – доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры русского языка, литературы и документных коммуникаций, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, larisabut@rambler.ru Тао Е – аспирант кафедры русского языка, литературы и документных коммуникаций, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, taoye_1004@126.com
В статье рассматриваются процессы формирования семантических областей, связанных с лексемами русского языка разных грамматических классов, в ментальном лексиконе китайских студентов, изучающих русский язык в ситуации учебного билингвизма. Цель исследования – проанализировать смысловой состав семантики лексем разных грамматических разрядов в ментальном лексиконе китайских студентов, изучающих русский язык в Китае; выявить тенденции формирования семантических областей гештальтного типа, установив общее и различное в стратегиях ассоциирования, связей реакций со стимулами разных частей речи и способов их выведения «на поверхность» в ходе ассоциативного эксперимента с участием инофонов. Объект исследования – лексемы разных частей речи и разной семантики как фрагменты ментального лексикона билингвов, изучающих русский язык. Предмет исследования – структуры сознания студентов-билингвов, связанные со словами человек, женщина, работать, любить, плохо, быстро. Ассоциативные поля были подвергнуты на первом этапе процедуре моделирования семантических гештальтов, на втором – оценке объема семантических зон, на третьем – установлению типа соотнесения стимула с определенными смысловыми областями. В результате исследования была установлена связь между характером формирования семантического пространства языкового знака и учебной коммуникацией, в рамках которой изучается язык; стабильные участки и нестабильные участки семантики, грамматики проявляются в ассоциативном эксперименте через особенности речевых действий.
ассоциативный эксперимент; ассоциативное поле; семантический гештальт ассоциативного поля; субъективная семантика слова; учебный билингвизм.
Скачать текст статьиДля цитирования: Бутакова Л.О., Тао Е Формирование семантического пространства слова в ментальном лексиконе студента-билингва // Этнопсихолингвистика = Ethnopsycholinguistics. 2024. № 3(18). С. 26-45. DOI: 10.31249/epl/2024.03.02